Wirtschaft fordert mehr Teamfähigkeit!

Der Präsident des Deutschen Industrie- und Handelstages (DIHT) stellt fest, dass die Bewerber für Ausbildungsplätze in Deutsch und Mathematik besser geworden seien. Jedoch: Bei den "Sozialkompetenzen ... hat die Unzufriedenheit der Betriebe ... sogar noch zugenommen." Hier das vollständige Interview (Saarbrücker Zeitung, 27.12.2013). seel

Hessen: Verbesserungen bei der Bildung

Der schwarz-grüne Koalitionsvertrag sieht substantielle Verbesserungen für die schulische Bildung vor, die teilweise auch für Brandenburg diskussionswürdig sind. Hier aus meiner Sicht wichtige Vereinbarungen in Kürze:
• Mehr Lehrkräfte pro Schüler
o Trotz rückläufiger Schülerzahl werden keine Stellen abgebaut, so dass sich die Schüler-Lehrkräfte-Relation in den nächsten 5 Jahren voraussichtlich um mehr als 6% verbessern wird.
• Elternwille wird gestärkt
o Bestehende Schulformen, die von den Eltern akzeptiert sind, werden nicht geändert.
o Bei der Entscheidung über die Anzahl der Schuljahre bis zum Abitur, „G8“ oder „G9“, wird der Elternwille stärker berücksichtigt.
• Mehr Freiheit für die Schulen
o Allen weiterführenden Schulen sollen „pädagogische Weiterentwicklungen“ ermöglicht werden.
o Gesamtschulen können jetzt auch binnendifferenziert organisiert werden, also ohne äußere Leistungsdifferenzierung. Die Schüler bleiben im Klassenverband und werden stärker individuell gefördert. Dazu wird die Klassengröße auf 25 gedeckelt und es findet eine wissenschaftliche Begleitung statt.
o Die Dauer des Weges zum Abitur wird flexibler gehandhabt. seel

Lehrkräfte erhalten in Zukunft Reisekosten bei Klassenfahrten erstattet.

Jetzt ist es endlich offiziell: Reisekosten der Lehrkräfte bei Klassenfahrten werden vom Land bezahlt. Diese eigentllich selbstverständliche Regelung wude in den letzten Jahren immer wieder von Lehrkräften und Eltern angemahnt. Aber erst Gerichtsurteile konnten die unwürdige Praxis stoppen, dass Lehrkäfte die Reisekosten aus eigener Tasche bezahlen mussten. Landeselternrat und Landesschulbeirat haben der neuen Verordnung nun im Mitwirkungsverfahren zugestimmt. Sollten die veranschlagten 1,82 Millionen Euro nicht reichen, wird nachverhandelt.

Einzelheiten in der PM des Ministeriums und in der moz vom 19.12.2013.

http://www.mbjs.brandenburg.de/sixcms/detail.php/bb1.c.350606.de

http://www.moz.de/artikel-ansicht/dg/0/1/1227185  seel

Robert Rauh, Träger des Deutschen Lehrerpreis 2013, hat eine unterstützenswerte Petition gestartet.

Infos hier

Vertretungsbudget wirft Fragen auf!

Jede Schule erhält ab 1.1.2014 ein Budget, um eigenständig Vertretungslehrkräfte einzustellen. Das werden voraussichtlich vor allem pensionierte Lehrer(innen) und Studenten mit Bachelor-Abschluss sein.

Ein Elternvertreter aus Teltow-Fläming hat dazu Fragen formuliert, die von allgemeinem Interesse sind. Diese sind mit Hinweisen des LER-Sprechers unter "Aus den Kreisen - TF" dokumentiert.

Bericht des Landesrechnungshofes

Der Bericht kritisiert insbesondere, dass bei den Schulversuchen in den Jahren 1998 bis 2009 die Wirksamkeit nicht ausreichend geprüft bzw. dokumentiert wurde. Das Konzept "Verlässliche Schule Brandenburg" hat nicht zu einer Reduzierung der ausgefallenen Unterrichtsstunden geführt. Es wird derzeit vom Ministerium überarbeitet.

Es sei wichtig, dass Schulversuche wie das Pilotprojekt Inklusive Grundschule "wirksam und nachhaltig durchgeführt werden". Den Einsatz von Vergleichsarbeiten in Zukunft auch nach wirtschaftlichen Kriterien zu planen, wird vom Rechnungshof befürwortet. 
Auf Nachfrage des LER-Sprechers hat das Ministerium dargelegt, dass die Anzahl der laufenden Schulversuche inzwischen deutlich reduziert wurden. seel

Wo Ganztag draufsteht, ist nicht immer Ganztag drin!

Gemeinsame Resolution des Schulleitungsverbands Deutschlands und des Bundeselternrates konkretisiert die Anforderungen an Ganztag.

Neue PISA-Studie: Deutschland verbessert, Reformen greifen!

Die Ergebnisse der neuen PISA-Studie zeigen für Deutschland einen Aufwärtstrend, der sich auf die Reformen stützt, die nach dem PISA-Schock vor 13 Jahre an den Schulen begonnen wurden. Verbesserungen gibt es beispielsweise bei:

• Ganztagsunterricht
• Methodenvielfalt
• fachliche und didaktische Fortbildungen der Lehrkräfte
• Evaluation der Schulen ("Schul-TÜV")
• interne Prozesse, wie Schulentwicklung und Schulprogrammarbeit.

Es gibt aber keinen Grund, sich zufrieden zurückzulehnen. In den nächsten Jahren sind Engpässe bei der Lehrkräfteversorgung zu erwarten, da in einigen Fächern jahrelang zu wenig ausgebildet wurde. Die Verbesserung der Unterrichtsqualität ist noch längst nicht überall angekommen. Individuelle Förderung ist angesichts großer Klassen häufig noch Wunschdenken. seel

Deutscher Lehrerpreis 2013 verliehen: Bei der Verleihung des Deutschen Lehrerpreises am 25.11.2013 in Berlin wurden nicht nur einzelne Lehrkräfte geehrt, sondern auch besonders innovative Schulkonzepte. Alle Projekte sind fächerübergreifend und relativ einfach von anderen Lehrkräften zu übernehmen, zumindest in angepasster Form.

1. Preis: Eine Klasse schreibt ein gut und intensiv recherchiertes Lexikon über die Heimatstadt. Das Buch wird gedruckt und verkauft.

2. Preis: Eine Förderklasse schreibt und erstellt ein Kinderbuch zum Thema Mobbing. Sie gehen damit auf Tournee.

3. Preis: Eine Klasse erlebt die deutsch-deutsche Grenze per Fahrradtour mit Zeitzeugen.

Sonderpreise u.a.:

"Lernen in Lernlandschaften", Unterricht findet in offener Form ohne traditionelle Klassenzimmer statt.

"fair future Jahr" Schüler verhalten sich nachhaltig, z.B. auf dem Schulweg CO2-sparend. seel

Hier die Preisträger!

Landesrat der Eltern neu konstituiert: Der Landesrat der Eltern (LER) hat sich am 16.11.2013 turnusmäßig neu konstituiert. Die Sitzung fand im Anschluss an die Elternuni in der FH Potsdam statt. Die Mitglieder des LER waren in den letzten Wochen von den Kreiselternräten bestimmt worden. 

Als Sprecher wurde Wolfgang Seelbach (HVL) wiedergewählt. Im Vorstand sind neben dem Sprecher wieder Ulrike Schwenter (TF) und Silke Löwe (EE) vertreten. Neu im Vorstand ist Andreas Menzel aus Potsdam.

Die Wiederwahl von drei Vorstandsmitgliedern bedeutet Kontinuität in der Arbeit des LER und bestätigt den Kurs der letzten zwei Jahre, in denen der LER seine öffentliche Präsenz deutlich verstärkt hat. Mit der Aufnahme von Andreas Menzel in den Vorstand verspricht sich das Gremium eine engere Zusammenarbeit mit dem Bundeselternrat. seel

Bundeselternrat fordert mehr Geld vom Bund für Bildung: Der Bundeselternrat setzt sich anlässlich der Koalitionsverhandlungen für eine Abschaffung des sogenannten Kooperationsverbotes in der Bildung ein, das die Zusammenarbeit von Bund und Ländern verbietet und damit vor allem auch die Finanzierung von Bildung durch den Bund verhindert. Diese "unsägliche" grundgesetzliche Regelung wurde 2006 im Zuge der Föderalismusreform eingeführt und hat sich als fatale Finanzierungsbremse für Bildung erwiesen.

Außerdem fordert er "länderübergreifend einheitliche Rahmenbedingungen".

Pilotschulen Inklusion: Zwischenbericht
Vor einem Jahr begannen 84 Grundschulen mit einem neuen Inklusionskonzept. Wesentliche Bestandteile sind:

• pauschale Mittelzuweisung für Lernende mit Förderbedarf "LES" (Lernen, Verhalten, Sprache)
• im Gegenzug Aufnahme aller Schüler(innen) mit diesen Förderbedarfen
• Klassenrichtfrequenz 23, maximal 25
• teilweise Doppelsteckung von Lehrkräften und Sonderpädagogen
• mehr individuelle Förderung aller Lernenden in der Klasse.

Am 27.9.2013 wurden nun erste (Zwischen-)Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung bekannt.

Presseinfo der Ministerin   MOZ vom 27.9.2013   pnn vom 28.9.2013

Elternveranstaltung in OPR siehe "Aus den Kreisen"

Sprachförderung: Forderungen des Bundeselternrates (BER)

• einheitliche bundesweite Standards bei der Feststellung der Sprachkompetenz
• individuelle Förderpläne
• Kontinuität der Maßnahmen während der Ausbildung
• Ausbildungsmodul "Deutsch als Zweitsprache" verpflichtend und bundeseinheitlich für Lehrkräfte, Erzieher(innen) und Ausbilder
• Qualifikation zur Feststellung des Sprachstandes, Spracherwerb u. a.
• praxisorientierte Forschung
• Zusammenarbeit aller Beteiligten

LINK zur Resolution

Bei Nachfragen für Referenten bitte an Andreas Menzel wenden:  an.menzel1@googlemail.com . Er koordiniert die Zusammenarbeit von LER Brandenburg und BER.

--> Ein Jahr Pilotschulen Inklusion: eine erste Bestandsaufnahme

Das Bildungsministerium veröffentlichte am 30. Mai eine Broschüre "Schule für alle - erste Bilanz und Ausblick". Darin werden unter anderem der derzeitige Stand des gemeinsamen Unterrichts und die nächsten Schritte vorgestellt. Der Landesrat der Eltern (LER) wird sich im Herbst 2013 mit den Ergebnissen der wissenschaftlichen Begleitung beschäftigen. Die bisherigen Rückmeldungen sind sehr unterschiedlich. 

--> Inklusion ja - aber richtig! Die AWO hat am 5.3.2013 eine Internetseite zur gleichlautenden Kampagne eingerichtet, an der sich auch der LER beteiligt.